كل التوفيق والسند للأساتذة راضية بركات عن ذالكم المجهود القيم في سبيل الاستفادة العامة لدى هذه الفئات المستهدفة من خلال روح المصاحبة والدربة من من سبر أغوار مباشرة التعليم لزمن طويل.ع.الرحيم هريوى

في إطار التأطير والمصاحبة والتكوين عبر الممارسة ،وبدعوة من الأستاذ حسن الحريري ،المدير المكلف بتدبير الشؤون الإدارية للمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين ،الفرع الإقليمي بخريبكة ومن الأستاذ الفاضل عبد الكريم العباسي المؤطر بنفس المركز ،كان لي شرف تقديم ورشة حول مقاربة “التعليم الصريح /الفعال “اليوم الخميس 6 فبراير 2025 لفائدة الطالبات والطلبة المتدربين في سلك التدريس تخصص مزدوج ،تضمنت مايلي:

• السياق الوطني الذي يسعى إلى تحقيق  الأهداف الاستراتيجية لخارطة الطريق

• السياق الدولي الذي خلص ،بعد دراسة طويلة لتسع مقاربات ،ان التعليم الصريح أفضلها ؛

• مفهوم التعليم الصريح أو الفعال ؛

• مراحل التعليم الصريح ؛

• تحديد المبادئ الإثنى عشر للتعليم الفعال:

– 01 حمولة معرفية متحكم فيها (الكم المعرفي )؛

– 02  التدرج؛

– 03 ملاءمة الأهداف والمحتويات والتقويم؛

– 04 تجنب الغموض؛

– 05 الهيكلة والتنظيم ؛

– 06 التصريح بمنطق التفكير (السيرورة)؛

– 07 إيقاع دينامي وتفاعل قوي ومكثف؛

– 08 الدعم والإسناد؛

– 09 الممارسة الموجهة المفضية إلى الاستقلالية؛

– 10 التغذية الراجعة؛

– 11 التقويم المستمر والتحقق من التحكم؛

– 12المراجعة والتقوية .

واختتمت هذه الورشة التكوينية التفاعلية بخلاصة تتضمن العديد من الاسئلة التي اجاب عنها الاساتذة المتدربون والأستاذات المتدربات من أجل تحقيق الفهم والاستيعاب.

شكرا للجميع على حسن المتابعة والتفاعل الجيدين وعلى حفاوة الاستقبال،و سيتجدد اللقاء مرة أخرى في موضوع آخر يتغيى المصلحة الفضلى للمتعلمين  والمتعلمات .وفقنا الله جميعا .